Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Burgerschap --- Maatschappelijke vorming --- Pedagogiek --- Opvoeding --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veranderingen in de samenleving vragen om een andere overheid en vragen binnen het Huis van Thorbecke om andere taken, rollen en verhoudingen. Het is een gegeven dat een groot aantal maatschappelijke vraagstukken niet meer centraal vanuit de Rijksoverheid en niet meer door de overheid alleen kan worden opgelost. Gemeenten, daar waar mensen wonen, werken, leven en zich bewegen, spelen een steeds belangrijkere rol om als overheid nieuwe verhoudingen en relaties met de samenleving aan te gaan.Een andere relatie van de overheid met de samenleving vraagt om andere overheidscommunicatie. Met nieuwe vraagstukken rondom actief burgerschap, legitimering, participatie en het feitelijk bereiken en beïnvloeden van groepen in de samenleving. Met een noodzakelijke herijking van bestaande uitgangspunten van overheidscommunicatie. En met een andere organisatie van de communicatiefunctie, binnen de eigen organisatie, binnen het Huis van Thorbecke en in de relatie tot samenwerkingspartijen. Daarbij hoort vanzelfsprekend ook een andere communicatieafdeling met nieuwe kennisvelden, competenties en rollen die deze nieuwe beweging niet alleen ondersteunt, maar wellicht zelfs weet aan te jagen.In dit boek biedt Vera de Witte met negen andere communicatieprofessionals inzicht en handvatten voor het vormgeven van overheidscommunicatie die aansluit bij de veranderingen die spelen in de samenleving en bij de overheid. De communicatie van de gemeente staat daarbij centraal. Als overheid dicht bij mensen is de gemeente als geen andere overheid in staat om een voorttrekkersrol te vervullen in het vormgeven van een andere overheid en andere overheidscommunicatie.Dat communicatie het sleutelwoord is voor de nieuwe relatie tussen samenleving en overheid, is duidelijk. Dit boek laat verschillende wegen zien hoe communicatieprofessionals een veranderende overheid en samenleving samen kunnen brengen.Bron : http://www.adfoshop.nl

Overheidscommunicatie --- Samenleving --- Burgerschap --- Medezeggenschap --- Nederland --- Steden en gemeenten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of English --- burgerschap --- inburgering --- Engels --- secundair onderwijs 1ste graad --- United Kingdom

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leertrajecten wereldburgerzin kunnen secundaire scholen helpen bij het tegengaan van schoolmoeheid, het verbeteren van hun organisatie en het versterken van de overdracht van algemene kennis. Het model van deze trajecten dat in dit boek wordt ontwikkeld, steunt zowel op een integrale benadering van de schoolfactoren die burgerzin beïnvloeden als op een uitgewerkte didactiek voor vakoverschrijdend projectwerk rond 'glokale problemen', waarbij de school samenwerkt met educatieve organisaties en verenigingen uit het plaatselijke middenveld. In de inleiding en twee korte hoofdstukken wordt de theorie zo uiteengezet dat leerkrachtenteams meteen met het model aan de slag kunnen. Het grootste deel van het boek laat de theorie echter tot leven komen in het verhaal van The Refugees Project. Steunend op dagboeken, lesmateriaal, toetsen en interviews beschrijft de auteur levendig en met een grote persoonlijke betrokkenheid hoe een aanvankelijk gemiddelde klas een jaarproject ondernam rond ' de wereld van vluchtelingen en mensen zonder papieren', hoe de leerlingen daardoor aandachtiger, kritischer en politiek minder cynisch werden, en hoe het onderwijs op die manier een simulatie kreeg van de manier waarop scholen zich zouden kunnen omvormen tot brede scholen voor wereldburgers. The Refugees Project was laureaat van de kunstwedstrijd 'Kinderen niet toegelaten' van School Zonder Racisme en van de 'Wedstrijd voor Wereldburgers' van Kleur Bekennen.

Projectonderwijs ; secundair onderwijs --- Burgerschap ; onderwijs ; Vlaanderen --- #SBIB:316.334.1O340 --- #SBIB:316.334.1O444 --- burgerschap --- Democratie --- didactisch materiaal in het sociaal-cultureel werk --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Onderwijsgedrag: groepswerk, projectwerk --- 301.18 --- 374 --- PXL-Education 2016 --- wereldbugerschap --- onderwijs en maatschappij --- vluchtelingen --- secundair onderwijs --- Projectonderwijs --- Vakoverschrijdend werken --- Secundair onderwijs --- Opvoeden tot burgerzin --- Sociology of education --- Primary education --- Secondary education --- maatschappelijke vorming --- migranten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

9789029087216

Human sciences (algemeen) --- Steden --- Dieet --- Welvaart --- Burgerschap --- Diffusie --- Kapitaal --- Veiligheid --- Democratie --- Geld --- Taboes --- Innovatie --- Posttraumatische stressstoornis --- Leidinggeven --- Verandering --- Samenleving --- Sociale wetenschappen --- Stad --- Kapitaal (vermogen) --- Taboe --- Leiderschap --- Sociale wetenschap --- Media --- Thuis --- Aardrijkskunde